Methodenpool
Der Methodenpool bietet Ihnen eine vielzahl an Methoden für den Unterricht bzw. die Bildungsarbeit. Die Methoden sind alphabetisch sortiert und werden sukzessive weiter ausgebaut.
Aktives Zuhören
Am Gegenstand philosophieren
Bienenkorb
Bildkarten (oder auch Assoziieren mit Bildern)
Brief an die Demokratie / Brief an einen Wert
Clap your hands
Eins, zwei oder drei
Entscheidungstorte
Erfahrungskreis
Kartenabfrage
Karte der Gemeinsamkeiten
Klassenrat
Konfliktanalyse
Kontrollierter Dialog
Kugellager
Die Geschichte meines Namens
Schlagzeilencollage
Schneeballverfahren (s. auch Think-Pair-Share)
Schreibgespräch (s. auch Schreibgraffiti)
Schubladenspiel
Skalen (auch Skalieren im Raum)
Songanalyse
Speed-Dating
Sprechblasen
Standbild
Stehcafé
StEx (s. auch Gruppenpuzzle)
Stimmt …/Stimmt nicht …
Streifenpost
Streitlinie (s. auch Positionslinie)
Szenario-Technik
Weitere Angebote im Netz
Wertereisekoffer
Demokratie- und Wertebildung kann nicht früh genug beginnen. Der Wertereisekoffer unterstützt Lehr- und Fachkräfte darin, mit Kindern offene und dialogische Gespräche über Wertvorstellungen und ethische Fragen zu führen. Er liefert methodische Anregungen und didaktische Materialien, um demokratisches Denken und Handeln altersgerecht zu fördern – ob fächerübergreifend im Unterricht, in der Mittagsbetreuung oder im Hort. Dreh- und Angelpunkt ist dabei das Philosophieren mit Kindern. Der Koffer ist Teil der Juniorlinie der Bayerischen Landeszentrale für politische Bildungsarbeit. Er wurde von der Landeszentrale gemeinsam mit der Akademie für philosophische Bildung und WerteDialog der gfi GmbH entwickelt und getestet.
> s. Themenseite
Methoden-Kiste
Die Methoden-Kiste bietet eine Vielzahl von Methoden für den Schulunterricht und die Bildungsarbeit außerhalb der Schule, und nicht nur für die politische Bildung. Die Methoden sind nach verschiedenen Anwendungsbereichen sortiert, zum Beispiel "Einsteigen", "Präsentieren" oder "Feedback geben". Alle Methoden sind so beschrieben, dass Jugendliche sie selbst auswählen, anwenden und somit ihren Unterricht und ihr Lernen mitgestalten können.
Aktionskarten - für mehr Wir-Gefühl und bessere Kommunikation
Die Aktionen helfen dabei, das "Wir-Gefühl" zu stärken, die Kreativität zu steigern, Energie zu tanken, die Kommunikation anzuregen, achtsamer miteinander umzugehen oder den Fokus wiederzufinden.
> Aktionskarten für die Grundschule
> Aktionskarten für weiterführende Schulen
Die Vertretungsbox
(schulartunabhängig, Klasse 1-8)
Kreatives Um-die-Ecke-Denken, Sprechen über Nachhaltigkeit, KI ... die Vertretungsbox enthält zahlreiche Anregungen zu Vertretungsstunden zu unterschiedlichen Themenbereichen. Die Übungen sind für Vertretungsstunden wie auch für den täglichen Unterricht geeignet, können auf Klassenfahrt und bei Projekttagen oder immer dann zurate gezogen werden, wenn ein wenig Inspiration benötigt wird.
Digitaler Methodenkoffer - MINT EC
Eine Gruppe sehr motivierter und engagierter Lehrkräfte aus 13 bayerischen MINT-EC-Schulen hat sich die Aufgabe gestellt, Kolleginnen und Kollegen mit erprobten und praxisorientierten Konzepten einen niedrigschwelligen Einstieg in die
Nutzung digitaler Medien im Unterricht zu ermöglichen. Bei den ausgewählten Methodenwerkzeugen stehen stets der Mehrwert und die Umsetzbarkeit im Vordergrund. Die vorgeschlagenen Konzepte sind als sinnvolle Ergänzung des Unterrichts gedacht und sollen inspirieren und motivieren.
Sozialwissenschaftliche Methodenkompetenz erwerben und erproben
Mebis teachShare-Kurs für bayerische Lehrkräfte am Gymnasium
Der Kurs vermittelt Sozialwissenschaftliche Methodenkompetenz als Teilkompetenz des Fachs Politik und Gesellschaft am Gymnasium. Die Module zu einzelnen Methoden, z. B. „Schaubilder analysieren und erstellen“, „Karikaturen analysieren und interpretieren“ oder „Eine Verfassung untersuchen“, sollen Lehrkräfte beim kompetenzorientierten und digitalen Unterrichten mit Materialien und Aufgaben ganz konkret unterstützen und gleichzeitig die Implementierung des LehrplanPLUS in allen Ausbildungsrichtungen des Gymnasiums begleiten.
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